Tel: +998712392813
Search

Том 4 № 3 (2025)
Научный электронный журнал «Экономика труда и человеческий капитал»

Управление человеческими ресурсами

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ КАДРОВЫМ ПОТЕНЦИАЛОМ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ: ОПЫТ УЗБЕКИСТАНА

DOI 10.55439/lehc/vol4iss3/a198 Google Scholar Google Scholar Страницы 105-121

Опубликован 2025-09-30

Авторы
Имомов Инъомиддин Абдулхамидович a , Умирова Дилфуза Холмуродовна b
Организации
a Ташкентский государственный экономический университет image/svg+xml
b Ташкентский государственный экономический университет image/svg+xml
PDF (английский)

Аннотация

В статье рассматриваются вопросы совершенствования системы управления кадровым потенциалом в высших учебных заведениях. В качестве примера исследуются три вуза Узбекистана — Ташкентский государственный экономический университет, Самаркандский институт экономики и сервиса и Ферганский государственный технический университет. Проведен анализ современного состояния кадрового потенциала и сравнительный анализ с зарубежным опытом, в частности с практикой Китая в сфере управления преподавательским составом. По результатам исследования разработаны предложения по повышению квалификации, поддержке молодых кадров и развитию научной активности.

Ключевые слова

кадровый потенциал, высшее образование, система управления, повышение квалификации, опыт Китая, ТГЭУ, Самаркандский институт экономики и сервиса, Ферганский государственный технический университет.

Библиографические ссылки

  1. 1. Abdulla Avloniy National Institute of Teacher Training. Annual Report on Professional Development Programs. Tashkent, 2022.
  2. 2. Digital Education in Uzbekistan: Strategy and Progress. Ministry of Digital Technologies of the Republic of Uzbekistan, Tashkent, 2021.
  3. 3. European Commission. Erasmus+ Project Reports: HiEdTec and CANEM II. Brussels, 2019–2022.
  4. 4. Li, Y. & Chen, X. “Faculty Development in Chinese Universities: Policies and Practices.” International Journal of Higher Education Policy, 2018, 11(2): 45–63.
  5. 5. National Pedagogical University (Nizami TSPU). Faculty Development and Teacher Excellence Initiatives. Tashkent, 2022.
  6. 6. UNESCO. Global Education Monitoring Report: Teachers and Capacity Development. Paris, 2020.
  7. 7. World Bank. Modernizing Higher Education in Uzbekistan: Policy Note. Washington, DC, 2021.
  8. 8. Xu, H. “Mentorship and academic development in Chinese universities.” Journal of Comparative Education, 2019, 55(3): 289–307.
  9. 9. Zhao, J. “Performance-based promotion in Chinese higher education institutions: Benefits and risks.” Asian Education Review, 2020, 28(4): 377–392.

Скачивания

Данные скачивания пока недоступны.