СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ФИНАНСИРОВАНИЯ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ НА ОСНОВЕ КОРПОРАТИВНОЙ СОЦИАЛЬНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ: ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЕ МЕХАНИЗМЫ И СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ
Аннотация
Данное исследование анализирует роль корпоративной социальной ответственности (CSR) в обеспечении финансовой устойчивости высших учебных заведений Центральной Азии. Исследование основано на концептуально-аналитическом подходе, объединяющем CSR, финансирование высшего образования и корпоративно-академическое сотрудничество. Результаты показывают, что в регионе существует значительный дефицит финансирования, а государственные расходы остаются ниже мировых стандартов. В то же время ресурсы CSR используются недостаточно эффективно и направлены преимущественно на краткосрочные проекты. В работе вводится понятие «филантропической ловушки», ограничивающей эффективность CSR. Для ее преодоления предлагается многоуровневая модель, рассматривающая CSR как стратегический инструмент управления. Подчеркивается важность институциональных факторов, таких как качество управления и автономия вузов.
Ключевые слова
CSR; высшее образование; финансовая устойчивость; финансирование университетов; корпоративное партнёрство; управление; институциональная автономия; Центральная Азия; качество образования; заинтересованные стороны.
Библиографические ссылки
- 1. Barney, J. B. (1991). Firm resources and sustained competitive advantage. Journal of Management, 17(1), 99–120.
- 2. Freeman, R. E. (1984). Strategic management: A stakeholder approach. Pitman.
- 3. Carroll, A. B. (2021). Corporate social responsibility: The centerpiece of competing frameworks. Organizational Dynamics, 44(2), 87–96.
- 4. Porter, M. E., & Kramer, M. R. (2011). Creating shared value. Harvard Business Review, 89(1–2), 62–77.
- 5. Pfeffer, J., & Salancik, G. R. (1978). The external control of organizations. Harper & Row.
- 6. Jaakkola, E. (2020). Designing conceptual articles: Four approaches. AMS Review, 10(1–2), 18–26.
- 7. OECD. (2023). Education at a glance 2023. OECD Publishing.
- 8. World Bank. (2023). Education statistics database. World Bank.
- 9. Asian Development Bank. (2022). Education sector assessment: Central and West Asia.
- 10. Compagnucci, L., & Spigarelli, F. (2020). The third mission of the university. Technological Forecasting and Social Change, 161.